准教授
山内 優佳 Yuka YAMAUCHI
進学のために広島に来て早〇年。人生の半分以上を西条で過ごしています。お好み焼きも日本酒も大好きです。南国生まれのため、寒さには弱いです。寒くなりすぎると、フラっと故郷に帰りがちです。
研究テーマResearch Interests
英語教育：個人差・学習者要因、英語リスニング
(1) 英語リスニング方略使用の実態調査 、(2) 授業前後における英語リスニング不安の変容、(3) 小学校英語指導法
担当授業Current Teaching
学部
■ 英語教育学概論Ⅱ ■ 英語教材構成論 ■教育実習入門 ■ 英語教育研究Ⅰ ■英語教育研究Ⅱ ■ 卒業論文
博士課程前期（修士課程）
■ 指導・評価法デザイン基礎研究 ■ 英語教育学特別研究B
博士課程後期（博士課程）
■ 特別研究
■ 英語教育学概論Ⅱ ■ 英語教材構成論 ■教育実習入門 ■ 英語教育研究Ⅰ ■英語教育研究Ⅱ ■ 卒業論文
博士課程前期（修士課程）
■ 指導・評価法デザイン基礎研究 ■ 英語教育学特別研究B
博士課程後期（博士課程）
■ 特別研究
研究上のモットーResearch Motto
・指導者（教員）や学習者（児童生徒、学生など）のためになること
・現実から離れすぎないこと
・でも夢や理想を大事にすること
「研究」というと、どこか浮世離れしている印象を持たれるかもしれません。教育を対象とした研究であるならば、直接的または間接的に指導者や学習者を見取り、理解し、その先の応用につながるものであるべきだと考えます。一方で、夢や理想なしには改善や向上もないかと思います。現実的な夢を見ることができるようにしたいです。
・現実から離れすぎないこと
・でも夢や理想を大事にすること
「研究」というと、どこか浮世離れしている印象を持たれるかもしれません。教育を対象とした研究であるならば、直接的または間接的に指導者や学習者を見取り、理解し、その先の応用につながるものであるべきだと考えます。一方で、夢や理想なしには改善や向上もないかと思います。現実的な夢を見ることができるようにしたいです。
ゼミ指導上のポリシーThesis Supervision Policy
各ゼミ生の頭の中に浮かぶ疑問や、心に引っ掛かっていることを出発点とした研究に取り組んでもらいたいと思います。卒論・修論・博論は自分が動かないと前に進みません。ゼミ生自身が「自分で考える」「自分で読んでみる」「自分でやってみる」ことを期待します。そのうえで、ゼミの時間や個別の指導に新たな視点を得たり、柔軟な考え方を身につけたりできるようにしたいです。
指導テーマのキーワードKeywords of Supervision Interests
英語教育、学習者、指導法、4技能（リスニング、リーディング、スピーキング、ライティング）、小学校英語
大学院進学希望者に求めたいことExpectations for Postgraduate Candidates
(1) 英語教育分野に関する基本的な知識（用語、研究手法）があること
(2) 英語教育分野の日本語論文・英語論文を読むことができること
(3) 新しい知識を知り、理解する精神
(2) 英語教育分野の日本語論文・英語論文を読むことができること
(3) 新しい知識を知り、理解する精神
大学院進学希望者へのメッセージMessage for Postgraduate Candidates
推薦図書Recommended Books
学部生を主な対象として想定した推薦図書です。
Brown, S. (2011). Listening Myths: Applying Second Language Research to Classroom Teaching.
Goh, C. C. M., & Vandergrift, L. (2021). Teaching and Learning Second Language Listening (2nd ed.). Routledge.
Rost, M., & Wilson, J. J. (2017). Active Listening. Routledge.
卯城祐司・樫葉みつ子（編著）（2021）『中等英語科教育』協同出版
白畑知彦・冨田祐一・村野井仁・若林茂則（著）『英語教育用語辞典 第3版』大修館書店
深澤清治（編著）（2014）『中等英語教育』協同出版
山岡大基・田頭憲二（編著）（2023）『英語授業デザインマニュアル』大修館書店
Brown, S. (2011). Listening Myths: Applying Second Language Research to Classroom Teaching.
Goh, C. C. M., & Vandergrift, L. (2021). Teaching and Learning Second Language Listening (2nd ed.). Routledge.
Rost, M., & Wilson, J. J. (2017). Active Listening. Routledge.
卯城祐司・樫葉みつ子（編著）（2021）『中等英語科教育』協同出版
白畑知彦・冨田祐一・村野井仁・若林茂則（著）『英語教育用語辞典 第3版』大修館書店
深澤清治（編著）（2014）『中等英語教育』協同出版
山岡大基・田頭憲二（編著）（2023）『英語授業デザインマニュアル』大修館書店
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メールにてご連絡ください。
MAIL: yukay[a]hiroshima-u.ac.jp（[a]を@にしてください）